Clase abierta y gratuita: Fármacos II y el nuevo escenario para los medicamentos y dispositivos médicos
Pedagogía en Química y Biología avanza en su proceso de autoevaluación
La reunión tuvo como propósito analizar de manera crítica y participativa el desarrollo de la carrera, considerando aspectos académicos, curriculares, de gestión y de vinculación con el medio, con el objetivo de fortalecer su proyecto formativo y avanzar en su proceso de acreditación.
La actividad fue dirigida por la Dra. Marcia Cazanga, presidenta del proceso de autoevaluación, junto al Sr. Gary Arriagada y Sr. Gerardo Yáñez, representantes de la Dirección de Desarrollo Institucional y Aseguramiento de la Calidad de la Universidad de Santiago de Chile y los académicos profesores Hernán Barrientos, Jorge Vidal y Eduardo Pino, quienes lideran y acompañan este proceso.
La Dra. Marcia Cazanga, invitó a la comunidad a informarse y a participar activamente en las distintas etapas del proceso, contribuyendo con sus opiniones y experiencias, fundamentales para la construcción de un diagnóstico sólido y la definición de planes de mejora pertinentes.
“La participación de todas y todos es clave para seguir avanzando hacia una formación de excelencia, acorde a los desafíos actuales de la educación científica y la formación de profesores en el país” afirmó la académica quien agregó que el proceso de autoevaluación contempla la participación activa de distintos actores de la comunidad universitaria, incluyendo estudiantes, académicos, egresados y empleadores.










