Investigadora brasileña estudia hongos con potencial para el control de fitopatógenos

 “Mi objetivo es adquirir conocimientos en el área de micología e identificar hongos endófitos con actividad fungicida o fungistática” señala la investigadora quien ha logrado aislar cinco de estos microorganismos provenientes de plantas de la zona preandina de Chile, los que están siendo evaluados, mediante ensayos, en el laboratorio.

Respecto a cómo se generó su vínculo con la Universidad de Santiago, Patricia comenta que este surgió a partir de una visita que realizó a Chile en el 2024, oportunidad en la que pudo conocer el campus, la infraestructura y el trabajo desarrollado por la comunidad académica.

“Comencé a leer artículos de sus investigadores y me fascinó la micología, un área completamente nueva para mí. Entonces contacté a la profesora Milena Cotoras para solicitarle la posibilidad de realizar una estancia bajo su supervisión, y ella aceptó de inmediato con gran amabilidad”, recuerda.

En el plano personal, y durante el transcurso de estos primeros meses en la Universidad, de Araújo  destaca sus aprendizajes, pero por sobre todo con la posibilidad de conocer a las personas del Laboratorio de Micología. “Trabajar junto al equipo de la profesora Milena ha sido una experiencia muy enriquecedora. Me recibieron de manera excepcional, lo que ha hecho que mi estancia en la universidad sea muy grata. Además, la profesora Milena es una persona encantadora”, expresa.

“La USACH es una institución con una larga trayectoria en Chile y está consolidada como una de las mejores universidades del país, con un importante reconocimiento en Latinoamérica. Sus laboratorios están muy bien equipados y sus investigadores son altamente calificados. Este contacto diario con otros investigadores es muy importante para mí y abre las puertas a futuras colaboraciones”, complementa la investigadora.

Finalizada su estadía de 11 meses, y en su rol como profesora de Botánica en la carrera de Licenciatura en Ciencias Biológicas del IFPB, su plan es transmitir los conocimientos adquiridos y, porque no, fortalecer nuevas líneas de investigación entre las instituciones.

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