La charla se centró en el análisis de nanomateriales mediante tomografía de rayos X. Esta técnica se ha convertido en los últimos años en una poderosa herramienta para observar materiales en 3D con una resolución que puede bajar hasta unos 20 nm para materiales con un tamaño que va desde unas pocas micras hasta cientos de micras.

 El investigador visitó la Facultad de Química y Biología invitado por la Dra. Paula Zapata, parte del claustro del Doctorado en Química y del Departamento de Ciencias del Ambiente.

“Contar con personalidades con la experiencia del Prof. Echegoyen, capaz de hablar de un tópico tan complejos como los Fullerenos de manera amena y asequible, es un arte y un acto enriquecedor para los/las estudiantes y académicos en general”, señaló el académico del Departamento de Química de los Materiales, Dr. Rudy Martin Trasancos, coordinador de la visita del Prof. Echegoyen.

Las charlas dirigidas a estudiantes de 6°, 8° y 2° medio buscaron aportar desde los conocimientos que se generan en la Universidad de Santiago a problemáticas nacionales de relacionadas con la utilización y abuso de drogas.  “Estas charlas buscan difundir un problema de gran relevancia en el país como es el consumo y adicción de jóvenes, niñas y niños a drogas peligrosas que provocan daños físicos y neurológicos severos” señaló la Dra. Herna Barrientos integrante de Laboratorio de Polímeros Conductores y Sensores Electroanalítico que lidera el Dr.

Como un hito en la colaboración científica y académica fue calificado el Encuentro de Decanas y Decanos sostenido durante noviembre en la Universidad de Concepción.

En la ocasión, la decana de la Facultad de Química y Biología, Dra. Leonora Mendoza participó en representación de la Universidad de Santiago de Chile y en su calidad de Presidenta del Consejo Nacional de Decanas y Decanos de las Facultades de Ciencia del CRUCH.

La Dra. Nicole M. Phillips, profesora asociada de biología en la Facultad de Ciencias Biológicas, Ambientales y de la Tierra, completará un proyecto en la Universidad de Santiago (USACH) en Chile destinado a compartir conocimientos y establecer alianzas que beneficiarán a los participantes, instituciones y comunidades por igual.

En esta instancia se compartieron experiencias sobre avances moleculares en la detección de variantes Sars-CoV-2 (COVID), tanto en Chile como en México. Con el fin de expandir el conocimiento y herramientas para fomentar el uso de aproximaciones genómicas en respuesta a agentes virales en América Latina.

Las nuevas tecnologías son cada vez más necesarias para potenciar el aprendizaje de los estudiantes en su etapa escolar, pero usarlas correctamente es un gran desafío, principalmente para las y los profesores. Este fue el tema central de la charla que dictó el Doctor en Didáctica de las Ciencias de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Ignacio Idoyaga, denominada “Diseñar la enseñanza de las nuevas tecnologías para potenciar el aprendizaje de las ciencias naturales”.

Estudiantes que se encuentran en el aula desarrollando sus prácticas profesionales pertenecientes a la carrera de Pedagogía en Química y Biología, junto con estudiantes de las carreras Pedagogía en Física y Matemática, participaron del pasado jueves en el conversatorio "Ciencia, ciudadanía y sociedad. Pensando una nueva cultura docente" como parte del proyecto Fondecyt Nº 1231325 , donde  la Doctora Carol Joglar, académica de la carrera, es coinvestigadora.

La Dra. Zárate presentó su investigación en el desarrollo de biomateriales y nanocompositos con aplicaciones terapéuticas, ingeniería de tejidos y enfermedades de tipo inmunológico.  La visita se realizó en el marco del Proyecto Fondecyt 1220093 de la Dra. Paula Zapata, académica del Departamento de Ciencias del Ambiente, que se basa en la obtención de andamios poliméricos para la regeneración de tejido óseo, donde el profesor Pedro Orihuela también integrante de la Facultad participa como co-investigador.

-.  ¿Qué te ha tocado hacer, por ejemplo, en este primer día?

“Por ejemplo, llevar agua los laboratorios, trasladar unos equipos. Ahora con Raúl que vamos a hacer unos cambios de silla en la en la sala informática.

-. ¿Cómo has encontrado a tus compañeros?

“Impecables. Muy buenos compañeros enseñándome, guiándome, explicándome todo súper sí no impecable”.

- ¿Y tus trabajos anteriores cuáles habían sido?